| Аннотацiя: | У статті проведено обґрунтування концептуальних засад побудови системних моделей, зокрема, фундаментальної моделі творчого управління соціальними процесами, в контексті методу структурно-лінгвістичної квантифікації. В її форматі сформовано концептуальну модель і комплекс аналогічних моделей творчого самоуправління підготовкою студента. Показано основні ознаки і особливості цього класу моделей, їх вплив на інноваційний розвиток вищої управлінської освіти. |
