| Аннотацiя: | Статья представляет собой попытку ответить на вопросы: можно ли рассматривать диалог в виртуальной коммуникации иностранных студентов как альтернативную образовательную среду, способствует ли это формированию необходимых для реального общения коммуникативных компетенций студента. |
