Складові частини документа:

• Рубанець О. Когнітивний аспект методологічного оновлення вищої школи. - С. 24-29
• Чубарева О. Освіта як чинник підвищення ролі естетичного в аксіологічному полі сучасних студентів. - С. 79-84
• Бондар В. Проблеми теоретичної компетентності та методологічної культури дослідників у галузі педагогічних наук. - С. 18-23
• Сікорський П. Реформування освіти і державних інститутів у контексті наукових праць І.Франка (до 160-річчя від дня народження). - С. 5-17
• Коваленко В. Синергетична теорія метровізації розуму та розумових технологій у галузі дидактологістики вищої школи. - С. 37-41
• Щербакова О. Стан розвитку риторико-комунікативної культури сучасного університету: аналіз актуальної проблематики міждисциплінарних риторикознавчих заходів 2016 року в Литві, Канаді й Україні. - С. 70-78
• Книш І. Становлення нової вітчизняної парадигми освіти: off-line освіта як vs on-line освіта як мережа. - С. 42-49.
• Любарець В. Створення електронної освітньої платформи ACCENT - шлях до якісної освіти. - С. 58-63.
• Подольська Є., Подольська Т. Сучасний педагог: на перетині очікувань студентів і прагнень викладачів. - С. 64-69
• Кірик Т. У пошуках нових освітніх парадигм для України ХХІ століття. - С. 30-36
• Девтерова Т. Управління мотивацією студентів при вивченні педагогіки вищої школи. - С. 50-57

• ББК/ 6/8 Суспільні та гуманітарні науки/ 70/79 Культура. Наука. Освіта/ 74 Освіта. Педагогічні науки/ 74.58 Вища освіта. Педагогіка вищої школи.
• УДК/ 3 Суспiльнi науки/ 37 Освiта. Виховання. Навчання. Дозвiлля/ 378 Вища освiта. Унiверситети. Пiдготовка наукових кадрiв
• БД Періодика/ Журнали/ Журнали вітчизняні