Складові частини документа:

• Дука О. А. Андрагогічні засади організації нової системи навчання персоналу державної кримінально-виконавчої служби України. - С. 70-76
• Просіна О. В. Інтегроване навчання як педагогічна категорія: специфіка у викладанні предметів мистецького циклу. - С. 33-38
• Гуцол С. Ю. Міфологічні механізми інтерпретації особистісного досвіду в контексті самопроектування особистості. - С. 39-44
• Кузь В. Г. Нова українська школа за концепцією розвитку освіти на період 2015-2025 рр.. - С. 21-26
• Лук'янова Л. Б. Освітні потреби дорослої людини в умовах сучасної цивілізації. - С. 64-69
• Воротникова І. П. Освітня політика впровадження ІКТ для професійного розвитку вчителів. - С. 27-32
• Луговий В. І., Таланова Ж. В. Особливості стандартизації професійної невищої і вищої освіти: теоретико-методологічний аспект. - С. 5-20
• Страцинська І. А. Про емоційні проблеми педагогічних працівників і можливість депресії. - С. 44-48
• Березівська Л. Д. Проект єдиної школи в Україні про дванадцятирічну загальну середню освіту (1917-1920 рр.). - С. 77-84
• Колупаєва А. А., Наконечна Л. В. Сучасна інклюзивна парадигма в освіті дітей з особливими потребами. - С. 57-63
• Яніцька-Панек Т. Цілі в світовій, європейській та польській освітній політиці. - С. 49-56

• ББК/ 6/8 Суспільні та гуманітарні науки/ 70/79 Культура. Наука. Освіта/ 74 Освіта. Педагогічні науки/ 74.0 Загальна педагогіка
• ББК/ 6/8 Суспільні та гуманітарні науки/ 88 Психологія
• УДК/ 1 Фiлософськi науки/ 159.9 Психологiя
• УДК/ 3 Суспiльнi науки/ 37 Освiта. Виховання. Навчання. Дозвiлля/ 37.0 Основнi види та принципи освiти/ 37.01 Основи виховання. Теорія. Політика тощо/ 37.013 Загальна теорія виховання та освіти. Принципи педагогічної діяльності . Практична педагогіка
• БД Періодика/ Журнали/ Журнали вітчизняні